Por qué no quiero enviarla (de regreso) a la escuela

La pandemia de COVID-19 ha tenido un impacto significativo en la educación de millones de estudiantes alrededor del mundo. Con el cierre de las escuelas y la transición al aprendizaje en línea, muchos padres se encuentran en una encrucijada: ¿deberían enviar a sus hijos de regreso a la escuela? Sin embargo, en este artículo exploraremos la perspectiva de aquellos padres que, por diversas razones, han decidido no enviar a sus hijos de vuelta a las aulas. Descubre las razones detrás de esta decisión y las alternativas que están considerando para asegurar la educación de sus hijos durante estos tiempos inciertos.

**Originalmente eliminé esta publicación debido a una reacción violenta severa. Devuelvo la publicación a mi blog porque es mi opinión y tengo derecho a expresarla y no seré intimidado por amenazas veladas.

** Actualización 9/2011 en Defensa y participación de los padres en las escuelas.

Tengo miedo de enviar a mis hijas de regreso a la escuela.

En la clase de JJ, las actividades artísticas se parecen a esto: un espantapájaros precortado con material precortado y ojos saltones en el “centro” con un asistente de maestro que les dice a los niños exactamente dónde pegar el material y los ojos. Todos los espantapájaros tienen exactamente el mismo aspecto.

Este es sólo uno de los centros diarios donde creo que hay una actividad diferenciada, que es el grupo de lectura guiada que se reúne con el profesor. (Significado diferenciado adaptado a lo que el niño sabe y necesita saber). Los centros restantes son 1) cortar y pegar, 2) escuchar un libro grabado, 3) actividad “artística” donde se pide a cada niño que siga las instrucciones del maestro. , no pensar por ti mismo y 4) una hoja de trabajo. Esto sucede todos los días. Desde que empezó la escuela.

Cuando soy voluntaria en los centros matutinos, me encanta conocer a las pequeñas bellezas, pero me sorprende la monotonía de esta rotación de lectura.

A mi hija no le gusta ir a la escuela excepto durante los recreos. ¿Quizás podría estar tan aburrida como yo? Ya conoce las letras y sabía cortar con tijeras y usar pegamento mucho antes del jardín de infantes. Ella está lista para aprender algo nuevo. Necesita un salón de clases que se adapte a sus necesidades Y que no la obligue a practicar su tipo de arte. (¿No hemos superado este tipo de instrucción? – Recuerdo esto como un ejemplo de esto no hacer en las lecciones educativas.)

Yo soy un profesor. Entiendo lo desafiante que puede ser un salón de clases lleno de niños de diferentes niveles. . . Pero es posible.

Quiero que a JJ le guste aprender y pensar. Quiero que en la escuela la desafíen a imaginar y usar su imaginación.

Pero dejando de lado la socialización, bien podría estar en casa conmigo todo el día.

Y honestamente, estoy considerando mis opciones.

Desafortunadamente, hago esto todos los años y ya hemos mudado de distrito y de escuela antes. ¿Estamos esperando una vez más el santo grial de la buena educación? ¿O es un sueño imposible?

Mi otra hija (AJ) superó el nivel de grado (Sec. 4) en el jardín de infantes con una maestra excelente, talentosa y experimentada, solo para caer por debajo del nivel de grado al final del primer grado (Sec. 2) porque no era una maestro fuerte maestro tenía. AJ todavía se está poniendo al día dos años después.

Este mes hablemos de educación. Vamos a hablar acerca de Cambio educativo (Quizás hayas leído el libro de Ralph Fletcher ¿Árboles andantes?) Y Lo que queremos para la educación de nuestros hijos.. qué hace un buen maestro? ¿A pesar de eso? Qué pasa Buen plan de estudios y estándares.? Que hace un Buen ambiente de aprendizaje para un salón de clases. – ¡Seamos específicos!

Si desea que considere una publicación suya como invitado, envíeme un correo electrónico a Melissa@imaginationsoup.net y le enviaré mis criterios para la publicación como invitado. De lo contrario, ¡comente con la mayor frecuencia posible para compartir sus pensamientos!

En mi próxima publicación veremos a los profesores, los buenos. ¿Cómo saber si el profesor es bueno? ¡Prepárate para involucrarte!

¿Qué opinas de mi situación? ¿Qué harías si fueras yo? ¿Te ha pasado esto?

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