La comprensión lectora es una habilidad esencial para el aprendizaje y el desarrollo cognitivo de cualquier persona. Sin embargo, en un mundo donde la información es abundante y el tiempo escasea, es común encontrarnos con dificultades a la hora de entender lo que leemos. Pero no te preocupes, en este artículo te presentaremos algunas estrategias de pensamiento para mejorar tu comprensión lectora. Descubre cómo puedes potenciar tu capacidad de comprender y retener la información que lees, ¡y conviértete en un lector más eficiente y efectivo!
Es necesario enseñar a los niños lo que hacen los buenos lectores. Lo creas o no, es contradictorio. Esto significa que debemos enseñar a los niños estrategias de comprensión lectora.
Una de las mejores cosas que puedes enseñarle a un niño es: pensando en su pensamiento o siendo metacognitivo, y para dirigido Usa estrategias mientras lees. (PD: mira esto Increíble lección sobre metacognición de Diane Dahl!)
Completé un programa de certificación docente y comencé a enseñar sin tener la más mínima idea de cómo enseñar a leer a los niños, especialmente en el nivel de escuela secundaria donde trabajaba (quinto grado). Mi compañero de equipo escribió una beca para Lori Conrad. PEBC Trabajando con nosotros semanalmente, y gracias a Lori, finalmente comencé un viaje que ha abarcado toda mi carrera: enseñar a los niños a aprender reflexivamente, notar su propio pensamiento, modelar explícitamente y enseñar estrategias de comprensión lectora. (¡Y tuve la suerte de trabajar como desarrollador de recursos humanos para PEBC durante muchos años!)
Estrategias de comprensión lectora
Aquí están las estrategias de (pensamiento y) comprensión lectora.
*fuera de Investigación de mejores prácticas de PEBC
■ Supervisar el significado
■ Activar, utilizar y desarrollar conocimientos previos (esquema)
■ Hacer preguntas
■ Sacar conclusiones
■ Determinar qué es importante en el texto.
■ Crear imágenes sensoriales
■ Sintetizar información
■ Resolver problemas y reparar el significado cuando el significado está roto.
En la escuela, Estos se enseñan mejor en un enfoque de taller. En primer lugar, el profesor enseña y modela la estrategia, en segundo lugar, los estudiantes aplican y practican la estrategia durante un período de tiempo más largo y, en tercer lugar, los estudiantes y profesores se reúnen para pensar e intercambiar ideas.
Lea más sobre cómo debería ser una clase de taller de lectura en una escuela.
MIRA este video de un salón de clases trabajando para hacer conexiones. Aquí hay un buen video sobre predicciones – Me gusta mucho cómo la profesora expresa sus pensamientos en voz alta para que sus alumnos los escuchen = modelar.
Hogar, aprende las estrategias de pensamiento. Ahora puede hacer preguntas para determinar cuál es la posición de su hijo con cada estrategia. Tenga en cuenta dónde su hijo puede necesitar más ayuda. ¿Puede formarse una imagen mental? ¿Puede sacar conclusiones de esto? ¿Se puede conectar con otros libros?
A la hora de ayudar a su hijo con una estrategia, le recomiendo lo siguiente:
Modelo
Primero, muéstrele a su hijo lo que hacen los buenos lectores. En otras palabras, debes decir qué estrategia de comprensión lectora estás usando en tu cabeza. Si desea trabajar en la estrategia de formulación de preguntas, deberá demostrar cuántas preguntas hace naturalmente un buen lector. . . Durante el día, conduce, sal a caminar y lee un libro. (Lea más sobre esto en Kleinspiration.com, donde escribí sobre cómo hacer conexiones.)
Práctica
Dele a su hijo una pila de notas adhesivas para realizar un seguimiento de las situaciones en las que utilizó una estrategia de comprensión lectora mientras leía, como por ejemplo hacer una pregunta.
compartir
Decida cuándo usted y su hijo compartirán AMBAS notas adhesivas. ¡Por favor haz lo mismo! Muéstrele a su hijo que es un lector y hará lo que le pida.
¿Y las notas adhesivas no hacen que todo sea divertido? Simplemente no te excedas o te distraerás.
Animar a los niños a ser conscientes de su pensamiento es crucial para la comprensión.
Libros para leer
Los estándares actuales de mejores prácticas para la enseñanza y el aprendizaje en las escuelas estadounidenses. Daniels, H., A. Hyde y M. Bizar.
Conceptos básicos de lectura: los detalles que necesita para enseñar bien a leer. Routman, R.
El arte de enseñar a leer.. Calkins, L.
Mosaico de pensamiento. Keene, E. y S. Zimmerman
Leer con significado. Miller, Debbie
El kit de herramientas de comprensión por Stephanie Harvey y Anne Goudvis
Lo he leído, pero no lo entiendo: estrategias de comprensión para lectores adolescentes por Chris Tovani
Preguntas para tí:
¿Qué libros te gusta leerles a tus hijos cuando practican cada estrategia?
Estrategias de lectura y pensamiento.
Hacer conexiones (con su propia vida, con otros libros, con el mundo)
hacer preguntas
Sacar conclusiones (incluso sobre el significado de las palabras)
Determinar qué es importante y qué es interesante.
Crear películas de pensamiento/imágenes sensoriales.
sintetizar
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