El toque creativo para llegar a todos los alumnos.

Publicación de invitado por Peter Reynolds.
Celebramos a los educadores que entienden que necesitamos formas más creativas de llegar a TODOS los estudiantes.

A menudo me preguntan cómo llegué a donde estoy hoy: autor/ilustrador más vendido del New York Times, cineasta, propietario de varias empresas multimedia y de una empresa minorista para niños. La verdad es que mi vida cambió gracias a algunos maestros dedicados que pudieron usar su creatividad para desbloquear mi propia creatividad.

El más notable fue el Sr. Matson, mi profesor de matemáticas de séptimo grado en Chelmsford, MA. La clase de matemáticas puede parecer un lugar improbable para conseguir el Destiny Booster Rocket de su vida, pero eso es exactamente lo que sucedió. El Sr. Matson notó que yo estaba garabateando incesantemente y me retó a hacer un buen uso de mi energía artística para enseñar conceptos matemáticos a otros estudiantes. Le respondí con una historia –un cómic que sabiamente señaló que también podría ser un guión gráfico–, un plan para hacer una película. Y poco después hice mi primera película animada para enseñar matemáticas, a la edad de 12 años. Talento y determinación se unen para crear una poderosa combinación.

Un avance rápido hasta el día de hoy: esta es mi empresa de desarrollo de software y medios educativos. FableVision hace todos los días – con grupos como NIÑOS PBS, Producciones Jim Henson, La lectura es fundamental, Academia Nacional de Ciencias, Proyecto Nacional de EscrituraY Simón y Schuster.

Antes de comenzar FableVision, asistí a Fitchburg State College y Mass Art. Ambas escuelas me inspiraron a ser creativa pero también a utilizar mis habilidades comunicativas. Los grandes maestros de mi vida me han inspirado a amar el aprendizaje permanente y he decidido utilizar mis talentos y dones para ayudar a todos los alumnos a tener éxito. Después de 30 años de explorar cómo la tecnología puede ayudar a los pensadores visuales y divergentes a resolver problemas y expresar lo que saben, la Universidad de Fitchburg me otorgó un doctorado honoris causa. Un lugar de aterrizaje bastante bueno para este 7.^Th Grado de garabateador “distraído”.

Pero mi historia es la historia de tantos estudiantes incomprendidos que existen. Por eso, una de mis actividades favoritas durante mis visitas a la escuela, tanto en persona como virtualmente, es asegurarme de transmitir el mismo mensaje creativo”.Punto de conexión“Que recibí hace tantos años y que literalmente cambió mi vida. Últimamente he estado usando Skype para «visitar» escuelas y organizaciones sin tener que salir de mi estudio. Esta es una nueva y emocionante herramienta para conectar con mi audiencia, sin importar dónde se encuentren. Normalmente hablo ante toda la escuela en una asamblea y comparto mis libros, incluido “El punto«, «ish«, «jardín de rosas«, «tan pocos de mi,» Y «La estrella del norte” – y mi último libro “Estoy aquí.» Como siempre animo a los niños a «dejar su huella», a menudo imparto una lección de animación utilizando un software de animación llamado Animation-ish, desarrollado por mi empresa de software y medios educativos FableVision.

También pediré a las escuelas que seleccionen algunos de los estudiantes que puedan imaginar emprender un viaje creativo profesionalmente. Siempre es divertido avivar las llamas de la creatividad.

Pero es importante señalar que, si bien ME ENCANTA hablar con los niños, mi mensaje también está dirigido a sus maestros. Les recuerdo que les pedimos a nuestros hijos que traten de “dejar su huella”: que sean audaces y originales, que escriban, que tengan una misión, que sean cívicamente activos, que canten, que escriban poesía, que sean creativos para ser… nosotros los adultos tenemos que hacer todo eso también. Necesitamos mostrarles que estas son actividades que valen la pena y que nos hacen sentir completos.

Es importante que los administradores, maestros y padres comprendan que las artes permiten a los estudiantes “mostrar lo que saben” de maneras más diversas, ricas y significativas. Y el pensamiento creativo nos permite resolver problemas desafiantes con soluciones innovadoras. Creo firmemente que este tipo de innovadores y solucionadores de problemas creativos serán la clave para resolver los mayores desafíos del mundo, incluso en los campos de la ciencia, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM).

Para promover esta misión, mi hermano gemelo Paul y yo acabamos de lanzar nuestra propia organización sin fines de lucro llamada » El Centro Reynolds para la Enseñanza, el Aprendizaje y la Creatividad (TLC). El Centro sirve como un centro de retiro y recarga donde invitamos a educadores creativos a unirse a nosotros para inspirarse, aprender nuevas formas de llegar a TODOS los estudiantes y ayudarnos a investigar y desarrollar herramientas y recursos innovadores centrados en el estudiante para su uso en el aula. – y en todos los lugares donde aprendemos (biblioteca, centro comunitario, casa, museo, etc.) hay demasiados profesores maravillosos que están dejando su profesión porque chocaron contra el muro de la burocracia y los exámenes se han topado – profesores que han visto cómo la alegría de enseñar y aprender se evaporaba ante sus ojos. Nuestro objetivo es hacer todo lo posible para garantizar que no perdamos más de nuestros mejores maestros. Y creemos que es una manera muy interesante de aprovechar nuestra creatividad en las próximas décadas.

Este es un momento emocionante para la educación: en las escuelas, bibliotecas, escuelas en el hogar, etc. De repente, tenemos herramientas a nuestra disposición que nos permiten a todos conectarnos y aprender de nuevas maneras, y demostrar nuestro conocimiento de maneras que beneficiarán a personas que solo podíamos soñar. hace unas cuantas décadas.

Biografía: Peter H. Reynolds es un Autor de libros infantiles, ilustrador., Librería Propietario, fundador de FableVision…y un defensor de la creatividad y de los niños de todas las edades.

*Copyright de la imagen superior Estoy aquí por Peter H. Reynolds.