Criar niños innovadores

¿Adivina qué haremos este verano? Poco. Fuimos a la piscina por primera vez la semana pasada, pero aparte de algunos viajes a la biblioteca, no hicimos nada.

El libro, Creando innovadores, confirmó que mi Los niños necesitan tiempo. Necesitan tiempo para jugar y explorar.

Volver al libro, . . . También aprendí este valioso conocimiento sobre paternidad que me gustaría compartir con ustedes en el libro: Creando innovadores . . .

• “Un niño tiene que estar aburrido antes de poder descubrir cómo salir del aburrimiento.“
• “Muchos de los padres que entrevisté enfatizaron la importancia de no programar demasiado el tiempo de sus hijos y asegurarse de que tengan suficiente tiempo no estructurado para jugar y explorar.“
• “TEstos padres estuvieron de acuerdo: se consideraban esenciales menos juguetes y juguetes que estimularan la imaginación y la inventiva.“
• Un profesor asociado de la Universidad de Vanderbilt dijo: «YoMe sorprende cuántos jóvenes no tienen idea de lo que les interesa porque se les empuja a lograr en lugar de explorar..”
• “Casi todos [parents] leen a menudo a sus hijos.“
• “Todos los padres que entrevisté creían firmemente que una de sus responsabilidades más importantes era animar a sus hijos a encontrar y perseguir sus pasiones.“

¿Qué notaste?

¿Tienes tiempo para aburrirte? . . . ¿Jugar y descubrir?

Extracto “Creando Innovadores”.

fuera de Creando innovadores: el surgimiento de jóvenes que cambiarán el mundo de Tony Wagner:

Video de Neal sobre la crianza de su joven innovador fuera de Creando innovadores en Vimeo.

Para su hijo Tucker, que ahora tiene seis años, sólo hay dos reglas, explicó Annmarie: seguridad y carácter: Tucker puede experimentar y explorar a su antojo siempre que sea (relativamente) cuidadoso y afectuoso, es decir, que sea un buena persona. Todo lo demás está en juego, a veces en el verdadero sentido de la palabra. “Cuando era pequeño, sabía que si derribaba el árbol de Navidad, alguien podría salir herido”, explicó Annmarie. “Pero cuando quiso quitar todos los adornos del árbol, alinearlos y volver a colocarlos como quería, lo dejé. Experimentó con su versión de cómo debería verse un árbol de Navidad. Lo mismo ocurre con el postre. Sólo lo recibe una vez al día, pero si lo quiere para el desayuno no hay problema. Debemos suspender los juicios sobre cómo deberían ser las cosas si queremos desarrollar la capacidad de los niños para ser innovadores cuando sean adultos”.

Algo similar dijo Malcolm Campbell, profesor de biología, director del Programa de Genómica James G. Martin del Davidson College y padre de dos adolescentes. “Aprendí lo importante que es atender los intereses de los niños. Si quieren usar puntos y rayas juntos, está bien. Si quieren pintar con comida, no hay problema, siempre y cuando ayuden a limpiar después”.

Semyon Dukach, un emprendedor en serie, inversionista ángel y presidente de Global Cycle Solutions, la compañía de Jodie Wu, habló sobre negociar los límites entre las reglas básicas y dejar que sus cinco hijos, de entre tres y diecisiete años, se «rebelen». “Como padres, lo más importante es respetar y escuchar a los niños, pero no ser demasiado permisivos. Debe haber límites, fronteras y estructura. Pero demasiada enseñanza (enseñarles obediencia) puede matar el impulso creativo. El desafío es equilibrar el respeto por la autoridad con el compromiso constructivo y la rebelión constructiva: enseñar a sus hijos a ser fuertes pero también darles los muros contra los cuales luchar. No se puede separar la innovación de la desobediencia. Pero no se puede ser un innovador y robar bancos”.

Extraído con permiso de Scribner, una división de Simon & Schuster, Inc. Lo anterior es un extracto del libro. Creando innovadores: el surgimiento de jóvenes que cambiarán el mundo de Tony Wagner. El extracto anterior es una reproducción escaneada digitalmente de un texto impreso. Aunque este extracto ha sido revisado, pueden ocurrir errores ocasionales debido al proceso de escaneo. Consulte el libro terminado para mayor precisión. Copyright © 2012 Tony Wagner, autor de Creando innovadores: el surgimiento de jóvenes que cambiarán el mundo

Tony WagnerAutor de Creando innovadores: el surgimiento de jóvenes que cambiarán el mundo es el becario inaugural de Educación en Innovación en el Centro de Tecnología y Emprendimiento de Harvard y fundador y ex codirector del Change Leadership Group en la Escuela de Graduados en Educación de Harvard. Wagner asesora a numerosas fundaciones y escuelas públicas e independientes en todo el país y se desempeñó como asesor principal de la Fundación Bill y Melinda Gates. Wagner, ex maestro de escuela secundaria, director de jardín de infantes a octavo grado y profesor universitario de formación docente, es un orador muy solicitado y autor de cuatro libros, entre ellos La brecha de rendimiento global. Por favor visita http://www.tonywagner.com y sigue al autor Facebook Y Gorjeo. Visita http://www.creatinginnovators.comy sigue siguiendo Facebook Y Gorjeo.

Robert Compton (Video Collaboration) ha producido ocho largometrajes documentales sobre educación e innovación global, incluidos Two Million Minutes, Win in China y The Finland Phenomenon. Antes de hacer películas, Compton tuvo una exitosa carrera de 25 años como inversor de capital de riesgo y emprendedor de alta tecnología. Para mayor información por favor visite http://2mminutos.com

¿Ha cambiado esto tu forma de pensar sobre tus planes de verano? ¿Que piensas ahora?

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